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No encontro "CIn em diálogo: práticas, dúvidas e possibilidades", promovido pelo NEAP com professores do centro, na primeira parte, abordamos aspectos informativos sobre a acessibilidade dos estudantes. Foram discutidos o acesso a informações no SIGAA sobre estudantes que necessitam de atendimento especializado, procedimentos após essa identificação, sinalização de assentos, a sala CInapse (sala de estudos reservada para estudantes com TEA), orientações sobre avaliações e materiais de apoio do NEAP disponíveis no site.
Slides utilizados na primeira parte (clique aqui).
Na segunda parte, a partir do mapeamento das necessidades dos docentes, trouxemos algumas estratégias para a realização dos trabalhos em grupo, favorecendo a organização, a comunicação, a definição de papeis e a mediação de possíveis conflitos, promovendo uma experiência colaborativa mais estruturada, equilibrada e inclusiva para todos os envolvidos.
Slides utilizados na segunda parte (clique aqui).
Na última parte, o NEAP, em parceria com professores do CIn, elaborou um material orientador que reúne estratégias, exemplos práticos e possibilidades de adequações pedagógicas, com o objetivo de apoiar a prática docente e contribuir para a superação dos desafios relacionados à inclusão e à diversidade no processo de ensino-aprendizagem (clique aqui).
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